Celem szkolenia jest rozwój strategicznych umiejętności wprowadzania porządku na lekcji.
Wszystkie działania dydaktyczne i wychowawcze winny być nakierowane na pobudzenie uczniów do samowychowania, do pracy nad własnym charakterem. Jak to robić podczas lekcji?
Pytamy: Co robić? Jak wprowadzić porządek na lekcji? Jak reagować na trudne zachowania uczniowskie? Zapytajmy najpierw: A co chcemy osiągnąć? Co chcemy osiągnąć dziś, jutro, a przede wszystkim w dorosłym życiu naszych dzisiejszych uczniów?